Управление проектами

Практический опыт позволяет говорить о типичных ошибках при оценке инвестиционных ИТ-проектов. Основными являются ошибки вычислений, ошибки методов расчета и ошибки целей.

В зависимости от этапа жизненного цикла компании проектная деятельность может отнимать до 80% рабочего времени ее ИТ-департамента. В связи с этим большое значение имеет зрелость ее проектного менеджмента. Как показывает практика, единственным критерием формирования методологии управления проектами является результативность, а успешность проекта определяется его заказчиком, в данном случае внутренним.

Каким образом готовятся и реализуются проекты на средних предприятиях? В чем особенности и секреты этой кухни? Как достичь того, чтобы проекты, выходящие из нее, радовали глаз, а не походили на недопеченные пирожки?

Серьезное информационно-технологическое перевооружение Сбербанка России позволит упрочить его положение на рынке финансовых услуг для частных и корпоративных клиентов. Ключевую роль в процессе интенсивного развития банка должно сыграть управление портфелем стратегических проектов.

По мнению аналитиков, нет ничего удивительного в том, что всего лишь 29% ИТ-проектов завершаются успешно. Консультанты по вопросам управления проектами и поставщики ПО утверждают, что сотрудники ИТ-служб снова и снова допускают одни и те же ошибки.

Антикризисное управление ИТ-проектами: от пересмотра портфеля до выбора новых методик и инструментов. Какие из проектов нужно продолжить, несмотря на кризис? Как отделить ценные и выгодные проекты от всех остальных? И что делать с остальными, если они уже начаты?

Если инертность - неотъемлемое свойство организаций, то надо научиться управлять организацией с учетом этого свойства. Иначе инертность может свести к нулю все усилия по изменениям. Когда речь идет о дорогостоящих проектах, это нельзя не учитывать.

Практическое создание системы ДО вуза или корпорации - задача, требующая согласованного решения технических, технологических, педагогических, издательских и организационных вопросов.

Системы дистанционного обучения позволяют повысить квалификацию и профессиональный уровень персонала компании на основе более высокого качества обучения, унификации знаний и приведения их к единым корпоративным стандартам.