Специалисты медицинского факультета Бостонского университета выяснили: если ребенок до трехлетнего возраста пользуется интерактивным экраном, это может ухудшить развитие навыков, необходимых в дальнейшем для изучения математики и естественных наук.
Оно позволяет контролировать самочувствие человека при работе с компьютером.
Предложенная исследователями из Кембриджского и Стэнфордского университетов компьютерная модель по поведению пользователя в социальной сети способна определить его характер точнее, чем большинство друзей и членов семьи.
Психологи из Университета Миссури рекомендуют избегать расставания со смартфонами в ситуациях, требующих сильного сосредоточения: на экзаменах, конференциях, собраниях и при выполнении важных заданий по работе — чтобы не ухудшалась результативность.
Письмо сопровождает доклад Института будущего жизни, в котором подчеркивается, что ученым следует тщательно координировать разработку и сообщать о своих достижениях, чтобы искусственный интеллект не вышел из-под контроля человечества.