ИТ-образование и обучение

Его назовут Фондом Ильи Сегаловича, сооснователя интернет-компании, создателя первой версии поисковика.

В России принята Национальная стратегия развития искусственного интеллекта до 2030 года.

Эксперты указывают на острый дефицит квалифицированных специалистов по информационной безопасности.

Соискатели научной степени получат комплексные знания из разных направлений, связанных с изучением и развитием искусственного интеллекта и машинного обучения.

Объединение, к которому уже присоединились сотни учебных заведений, создано по инициативе Минцифры и Университета Иннополис.

Как показали мероприятия прошлого года, у такого формата есть свои преимущества: гораздо больше зрителей смогло увидеть презентации, а плата за участие была значительно снижена.

Как показали мероприятия прошлого года, у такого формата есть свои преимущества: гораздо больше зрителей смогло увидеть презентации, а плата за участие была значительно снижена.

Минобрнауки внесло Альянс в перечень организаций, проводящих профессионально-общественную аккредитацию образовательных программ.

На рынке умных камер остается не так много пространства для творчества. Они становятся все меньше и интеллектуальнее, а формируемое ими изображение – все лучше.

По итогам 2020 года два этих языка программирования продемонстрировали максимальный прирост популярности.

Под эгидой Всемирного экономического форума разрабатываются стандарты управления приложениями искусственного интеллекта по отношению к детям.

Среди участников двухмесячного «смотра» команд со всей страны, представлявших и совершенствовавших свои проекты в области анализа данных, очень ярко заявили о себе самые молодые. Так, команда, возраст участников которой — от 11 до 14 лет, предложила интеллектуального ассистента, призванного помочь экономить время.

Вопрос поступления в вуз рано или поздно касается почти каждой российской семьи. Как сделать правильный выбор и чем университеты могут помочь своим потенциальным абитуриентам? Цифровой след, проанализированный с использованием методов больших данных, расскажет об интересах школьников и поможет в их профориентации, а в дальнейшем — в получении более качественного образования.

Создаваемая в России база знаний о лучшем опыте внедрения искусственного интеллекта расскажет об эффекте применения «умных» систем в самых разных областях и поможет заинтересовать молодежь углубленным изучением дисциплин, связанных с анализом данных.

По мере изменения отношений между машинами, алгоритмами и человеком на рынке труда появляются новые профессии. Независимо от специализации самыми важными качествами работника цифровой экономике работодатели считают умение комплексно решать проблемы и быстро учиться, аналитическое мышление и развитый эмоциональный интеллект. Заметную роль в ускоренной замене устаревших профессий новыми, допускающими широкие возможности дистанционной работы и сотрудничества, сыграла пандемия.

Аналитики рекомендуют ИТ-руководителям определить, в каких областях в результате кризиса развитие ускорилось, закрепить достижения, а затем найти возможности использовать их в новых условиях бизнеса.

Проектно-образовательный интенсив «Архипелаг 20.35» — беспрецедентная по масштабам инициатива по формированию и акселерации команд специалистов по машинному обучению и анализу данных.,

Данные могут стать ценнейшим ресурсом для решения проблемы бедности и социального неравенства, если «уметь правильно их готовить». Как? Ответ на этот вопрос ищут во всем мире. Проблема социального неравенства очень остра для представителей молодого поколения — и в их же силах найти новые, «цифровые» подходы к ее решению.

Главная мотивация для молодых специалистов в области анализа данных — попытка изменить мир, сделав его лучше. Снижение уровня бедности, сокращение смертности в ДТП или экологические задачи — гораздо более амбициозные цели, чем очередная победа машины над человеком в компьютерной игре. Стремление молодых людей приносить реальную пользу подтверждает организуемый Агентством стратегических инициатив международный конкурс по решению глобальных социальных задач World AI & Data Challenge. Своим мнением делится Яна Коваленко, директор проектов Центра цифрового развития АСИ.