Рентгенологи из Университета Индианы , что видеоигры, богатые насилием, способны на продолжительное время изменять особенности работы головного мозга у подростков, увеличивая активность региона, отвечающего за эмоциональное возбуждение, и вызывая стагнацию в области, ответственной за принятие решений и концентрацию внимания. Испытания были проведены с участием 44 добровольцев, половина из которых в течение получаса играла в «добрые» игры, другая — в игры, содержащие сцены насилия. Упомянутые результаты были получены по итогам обработки томограмм, снятых во время последующего выполнения участниками заданий, требовавших сосредоточения.