ИТ в образовании

В «Яндексе» рассказали, как нейросеть помогает школьникам разбирать учебные задания.

Это должно обеспечить централизованный доступ к учебным материалам и сервисам, оптимизировав школьные коммуникации и контроль за учебным процессом.

Цель внедрения ИИ — минимизировать рутину и способствовать развитию когнитивных способностей обучающихся, их социальных навыков и критического мышления.

Во многих школах использование телефонов запрещено - принято считать, что они отвлекают учеников.

Депутаты обсудили кандидатуру Сергея Кравцова на пост министра просвещения.

В «Сбере» активно развивают свои проекты в сфере онлайн-образования.

Взаимодействие между зонами мозга происходит активнее, что важно для формирования памяти и запоминания новой информации, указывают норвежские исследователи.

Генеративный ИИ может стать мощным инструментом в обучении — но может стать и средством для злоупотреблений.

Наградой отмечен проект по популяризации чтения среди детей и подростков «Литературная Одиссея».

В МПГУ считают, что применение чат-ботов поможет развить навыки анализа и переработки данных у студентов.

Исследования показывают, что дети получают важные взаимодействия не только при взаимодействии со взрослыми, но и при просмотре видео на экране.

Психологи выяснили, что при обучении языкам с помощью VR важную роль играет контекст и ощущение реальности происходящего.

Исследователи рекомендуют при поиске сотрудников учитывать связь между профессиями и любимыми компьютерными играми претендентов на соответствующие вакансии.

У детей, играющих в видеоигры, обследование показало более высокую активность участков мозга, связанных со вниманием и памятью.

Ранее в министерстве планировали обеспечить все российские школы Wi-Fi до конца 2024 года. Причины приостановки программы не сообщаются.

Соответствующее соглашение подписали столичный мэр Сергей Собянин, глава Минцифры Максут Шадаев и министр просвещения Сергей Кравцов.

Ранее глава Минпросвещения Сергей Кравцов заявил, что с 1 сентября на уроках школьникам запрещается пользоваться мобильными телефонами.

Специфика образования, построенного на данных, состоит в том, чтобы выдержать баланс между потребностями ребенка, теми результатами, которые дети выдают в такой среде, и показателями, к которым надо прийти. В погоне за эффективностью образования не менее важно привнести человечность в цифровой мир, не потерять уникальную «душевную составляющую» в век искусственного интеллекта. Безбрежные возможности применения инновационных технологий вовлекают молодых специалистов в цифровые образовательные проекты.

Старшеклассников приглашают принять участие сразу в трех хакатонах. Их участники будут соревноваться в распознавании почерка Петра Великого, прогнозировании экологических катастроф и автоматической генерации осмысленных эссе на заданную тему.

Обучение в онлайне может стать исключительно эффективным благодаря возможности анализировать данные об учениках и менять сам процесс обучения по результатам этого анализа. Важно и то, что цифровые технологии окружают современных школьников и студентов с самого детства, а Интернет — неотъемлемая часть их жизни.